Guía docente de Informática I (2701114)

No hay.

• Elementos, conceptos y herramientas fundamentales de la informática.
• Lenguaje de programación estructurada.
• Diseño y análisis de algoritmos.

• Conocer los conceptos fundamentales de la informática y de la algorítmica.
• Manejar algún lenguaje de programación estructurada y saber utilizarlo para la resolución de problemas científico-técnicos.
• Analizar, programar e implantar en ordenador algunos algoritmos de resolución de problemas matemáticos.
• Utilizar el formalismo matemático para el diseño y verificación de programas informáticos.
• Evaluar los resultados obtenidos y sacar conclusiones después de un proceso de cómputo.
• Manejar algún paquete de cálculo simbólico y numérico.

• TEMARIO TEÓRICO.
  • Tema 1. Introducción a la informática.
    • Historia de la computación.
    • Estructura de un sistema de cómputo.
    • Representación interna de la información.
    • Hardware y software.
    • Redes de ordenadores.
  • Tema 2. Metodología de la programación.
    • Ingeniería del software.
    • Algoritmos.
    • Lenguajes de programación.
    • Programas traductores.
  • Tema 3. Introducción a la programación.
    • Datos, tipos de datos y expresiones.
    • Entrada y salida básica.
    • Estructura de un programa.
  • Tema 4. Estructuras de control.
    • Estructura secuencial.
    • Estructuras condicionales.
    • Estructuras iterativas.
  • Tema 5. Vectores y matrices.
    • Definición y justificación.
    • Operaciones básicas.
    • Algoritmos de ordenación y búsqueda.

• TEMARIO PRÁCTICO.
  • Práctica 1. Manejo básico de un sistema operativo.
  • Práctica 2. Utilización de un paquete de cálculo numérico.
  • Práctica 3. Construcción básica de programas.
  • Práctica 4. Estructuras condicionales simples y dobles.
  • Práctica 5. Estructuras repetitivas.
  • Práctica 6. Manejo básico de vectores y matrices.
  • Práctica 7. Aplicación de la programación en la resolución de problemas matemáticos.

• SEMINARIOS.
  • Seminario 1. Introducción a la resolución de problemas a través de paquetes de cálculo numérico.
  • Seminario 2. Introducción al laboratorio y al entorno de desarrollo de programas. Instalación del entorno de desarrollo de programas.
  • Seminario 3. Normas de estilo para la construcción de programas. Prueba y depuración de programas.
  • Seminario 4. Alternativas de resolución de problemas matemáticos mediante programación. Reflexión y debate. Parte I.
  • Seminario 5. Alternativas de resolución de problemas matemáticos mediante programación. Reflexión y debate. Parte II.

• BIBLIOGRAFÍA FUNDAMENTAL.
  • Garrido, A., Prácticas con C++: metodología de la programación. Editorial Universidad de Granada, 2017.
  • Garrido, A., Fundamentos de programación con la STL. Editorial Universidad de Granada, 2016.
  • Garrido, A., Fundamentos de programación en C++. Delta Publicaciones, 2005.
  • Garrido, A., y Martínez-Baena, J., Introducción a la programación con C++: ejercicios. Editorial Universidad de Granada, 2016.
  • Savitch, W., Resolución de problemas en C++. 5º edición. Pearson, 2017.

• BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA.
  • Deitel, P., Deitel, H., C++ How to Program. 10th edition. Pearson, 2017.
  • Eckel, B., Thinking in C++. 2nd edition. Prentice-Hall, 2000.
  • Garrido, A., Fdez-Valdivia, J., Abstracción y estructuras de datos en C++. Delta Publicaciones, 2006.
  • Sedgewick, R., Algorithms in C++. Addison-Wesley, 2002.
  • Stroustrup, B., C++ Programming Language. 4th edition. Addison-Wesley, 2013.

• Eckel, B., Thinking in C++. 2nd edition. Prentice-Hall, 2000. Disponible en versión eletrónica en http://web.mit.edu/merolish/ticpp/TicV2.html.

• MD01. Lección magistral/expositiva 
• MD03. Resolución de problemas y estudio de casos prácticos 
• MD04. Prácticas en sala de informática 
• MD05. Seminarios 

Se utilizarán las siguientes técnicas de evaluación, donde cada uno de los ítems se evaluará sobre 10 puntos:

• La parte teórica (T), que tendrá valor en [0,10], se evaluará mediante los siguientes items:
  • T1. Prueba intermedia opcional con preguntas teóricas y resolución de problemas. Se programará a lo largo del desarrollo del programa teórico de la asignatura:
  • T2. Prueba final con preguntas teóricas y resolución de problemas. Se realizará el día fijado por el centro para el examen de la convocatoria ordinaria.

• La parte práctica (P), que tendrá valor en [0,10], se evaluará mediante los siguientes items:
  • P1. Tareas de índole diversa destinadas al seguimiento continuado de la asignatura y a completar la evaluación continua. Entre éstas, son posibles: entregas obligatorias de ejercicios resueltos, tareas en PRADO, exposiciones de trabajos o problemas sencillos resueltos que podrían plantearse de improviso durante las clases prácticas y asistencia. Se programarán a lo largo del desarrollo del programa de prácticas y seminarios de la asignatura.
  • P2. Prueba práctica final en la que se propondrá la resolución de problemas mediante ordenador, así como preguntas relativas a estos. Se programará a lo largo del desarrollo del programa de prácticas y seminarios de la asignatura.

El cálculo de la calificación final (CF) se realizará aplicando los siguientes puntos:

• T = T2 (si no se realiza la prueba intermedia opcional)
• T = 0.33 * T1 + 0.67 * T2 (si se realiza la prueba intermedia opcional)
• P = 0.25 * P1 + 0.75 * P2
• CF = 0.6 * T + 0.4 * P
• Para superar la asignatura será necesario que tanto T como P sean mayores o iguales que 5, en cuyo caso, la calificación final será CF. En caso contrario, la calificación final en la asignatura será la menor entre T y P.
• Para la Convocatoria Extraordinaria consecutiva, el estudiante podrá optar por conservar la calificación T, siempre que esta sea igual o superior a 5, o la calificación P, siempre que esta sea igual o superior a 5.

Habrá un único examen con dos partes, donde cada una se evaluará sobre 10 puntos:

• T. Prueba con preguntas teóricas y resolución de problemas, con valor en [0,10].
• P. Prueba práctica en la que se propondrá la resolución de problemas mediante ordenador, así como preguntas relativas a estos, con valor en [0,10].

El cálculo de la calificación final (CF) se realizará aplicando los siguientes puntos:

• CF = 0.6 * T + 0.4 * P
• Para superar la asignatura será necesario que tanto T como P sean mayores o iguales que 5, en cuyo caso, la calificación final será CF. En caso contrario, la calificación final en la asignatura será la menor entre T y P.
• Los estudiantes podrán optar por realizar solo una parte y conservar para la otra la calificación obtenida en la convocatoria ordinaria del mismo curso, siempre que esta sea igual o superior a 5.

De acuerdo con lo establecido en la Normativa de evaluación y de calificación de los estudiantes de la Universidad de Granada aprobada en Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013 (NCG71/2), la evaluación será preferentemente continua. No obstante, el estudiante que no pueda acogerse a dicho sistema por motivos laborales, estado de salud, discapacidad o cualquier otra causa debidamente justificada, podrá acogerse a la evaluación única final. Para ello deberá solicitarlo al director del departamento en las dos primeras semanas de impartición de la asignatura o, excepcionalmente, en las dos primeras semanas tras la matriculación en la asignatura (NCG78/9: Instrucción relativa a la aplicación del artículo 8.2).

Esta modalidad de evaluación se realizará en un único acto académico en la fecha establecida por el centro y consistirá en un único examen con dos partes que garantice que el estudiante ha adquirido la totalidad de las competencias descritas en esta misma guía docente, donde cada una se evaluará sobre 10 puntos:

• T. Prueba con preguntas teóricas y resolución de problemas, con valor en [0,10].
• P. Prueba práctica en la que se propondrá la resolución de problemas mediante ordenador, así como preguntas relativas a estos, con valor en [0,10].

El cálculo de la calificación final (CF) se realizará aplicando los siguientes puntos:

• CF = 0.6 * T + 0.4 * P
• Para superar la asignatura será necesario que tanto T como P sean mayores o iguales que 5, en cuyo caso, la calificación final será CF. En caso contrario, la calificación final en la asignatura será la menor entre T y P.

Para todas las formas de evaluación, el sistema de calificaciones se expresará mediante calificación numérica de acuerdo con lo establecido en el artículo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5 de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de créditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias de carácter oficial y validez en todo el territorio nacional, así como lo establecido al respecto en la Normativa aprobada por Acuerdo del Consejo de Gobierno de 20 de mayo de 2013 (BOUGR núm. 71, de 27 de mayo de 2013), modificada por los Acuerdos del Consejo de Gobierno de 3 de febrero de 2014 (BOUGR núm. 78, de 10 de febrero de 2014), de 23 de junio de 2014 (BOUGR núm.83, de 25 de junio de 2014) y de 26 de octubre de 2016 (BOUGR núm. 112, de 9 de noviembre de 2016).

Información de interés para estudiantado con discapacidad y/o Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE): Gestión de servicios y apoyos (https://ve.ugr.es/servicios/atencion-social/estudiantes-con-discapacidad).